La rééducation maxillo-faciale à portée de main

Organisme Datadocké
  • Handicap moteur
  • Handicap auditif
  • Handicap mental/pychiques
  • Handicap visuel

Durée

3 jours (1 jour = 7 heures)

Délais d'accès : nous contacter pour effectuer votre demande par téléphone au 05 47 74 52 00 ou par e-mail à contact@proformed.fr.
Votre demande sera prise en charge entre le moment de l'ouverture de la formation sur le site et ceci jusqu'à 7 jours avant le démarrage de la formation.
Ceci sous réserve de place disponible et de la validation de votre paiement.

Date

Bordeaux : 15, 16 & 17 mai 2025

— OU —

Possibilité d’adapter notre formation (dates & lieux) selon vos besoins ou contraintes en « présentiel » ou « à distance » en inter ou en intra.

Merci de nous contacter pour étude de votre demande

Tarif

590,00 

Notre prix inclut les frais pédagogiques, le déjeuner et les pauses pour chaque jour de formation.

Selon votre profession, le thème de l'action de formation, et votre budget restant, des possibilités de prise en charge existent

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La rééducation maxillo-faciale à portée de main

Présentation de la formation

Cette formation en rééducation maxillo-faciale offre une approche approfondie centrée sur l’anatomie et la pratique clinique.

Elle vise à doter les kinésithérapeutes des compétences avancées dans l’évaluation et le traitement des dysfonctionnements maxillo-faciaux, combinant enseignement sur la structure et la fonction des systèmes maxillo-faciaux avec des ateliers pratiques pour la mise en œuvre des techniques de rééducation innovantes.

Au travers des études de cas et des sessions de pratiques supervisées, les participants développeront une compréhension approfondie des pathologies maxillo-faciales et apprendront à élaborer des plans de traitement personnalisés pour améliorer le bien-être du patient.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation le kinésithérapeute sera capable de :

  • Connaître l’anatomie oro-maxillo-faciale en profondeur (anatomie et anatomie palpatoire).
  • Connaître les fonctions et les dysfonctionnements de la sphère oro-faciale.
  • Réaliser un bilan complet des fonctions et des praxies oro-myo-faciales.
  • Identifier les éléments dysfonctionnels.
  • Proposer un protocole de rééducation.
  • Choisir la technique nécessaire (acquisition des techniques manuelles et des différents exercices à réaliser avec le patient).
  • Communiquer avec le médecin spécialiste ou le médecin prescripteur.
  • Comprendre l’importance de créer des groupes multidisciplinaires pour la prise en charge de ce type de patients.
  • Adapter le discours thérapeutique en fonction au contexte du patient à soigner.

Outils pédagogiques

– Questionnaire d’évaluation préalable : 1 QCM de 20 questions pour évaluation des connaissances relatives au programme est envoyé 15 jours avant la date de la formation.

– 1 livret de formation

– 1 bloc note et 1 stylo

– Matériel pour cours pratiques

– Questionnaire des connaissances acquises en fin de formation : 1 QCM de 20 questions.

– Questionnaire de satisfaction post formation 

Programme jour 1

Module 1 en distanciel et en autonomie avant le début de la formation : 6h

À l’issue de ce premier module le participant sera capable de :

  • Actualiser ses connaissances sur le crâne et la sphère oro-faciale.
  • Maîtriser les bases anatomiques de la sphère crânio-maxillo-faciale (ostéologie, arthrologie, myologie et neurologie).

Module 2 en présentiel (7h, journée 1) :

08H30-09H00

Mise en route de la formation

  • Accueil – Présentation tour de table – Recueil des attentes – Présentation des objectifs et du contenu de la formation
9H00-10H30
  • L’anatomie et l’anatomie palpatoire de la région oro-maxillo-faciale.
  • Situer les différents repères anatomiques nécessaires de cette région pour la mise en œuvre du diagnostic et de la rééducation.
10H30-10H45Pause
10H45-12H30
  • Connaître le développement du viscérocrâne, des dents et sa relation avec la langue.
  • Le système occlusal.
  • Assimiler la relation étroite entre l’occlusion et la posture du corps.
12H30-13H30Déjeuner
13H30-15H15
  • Comprendre l’importance de l’orthodontie au-delà d’un besoin esthétique.
  • Connaître la sphère orthognatique, la chirurgie orthognatique, et l’importance de la kinésithérapie dans la prise en charge dans la cadre d’un traitement orthodontico-chirurgical d’une dysmorphose maxillo-mandibulaire.
15H15-15H30Pause
15H30-17H30
  • Réaliser un bilan kinésithérapique complet de la langue et de la déglutition.
  • Assurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient avec un mauvais positionnement de la langue et/ou un dysfonctionnement de la déglutition.

Programme jour 2

Module 3 en présentiel (7h, journée 2) :

08H30-10h15
  • Réaliser un bilan kinésithérapique complet préopératoire et postopératoire dans le cadre d’une chirurgie orthognatique.
  • Assurer la prise en charge kinésithérapique en pré et postopératoire d’un patient en chirurgie orthognatique.
10h15-10h30

Pause

10H30-12h30
  • Communiquer avec le médecin prescripteur et/ou médecin spécialiste.
  • Approfondir ses connaissance de l’anatomie et l’anatomie palpatoire de la région oro-maxillo-faciale.
12H30-13h30

Déjeuner

13H30-15h15
  • Approfondir ses connaisances des différentes repères anatomiques nécessaires de cette région pour la mise en œuvre du diagnostic et de la rééducation.
  • Connaître et comprendre le fonctionnement de l’articulation temporo-mandibulaire (ATM).
  • Identifier les dysfonctionnements de l’ATM (DTM) et ses causes.
15H15-15h30

Pause

15H30-17h30
  • Connaître la notion de bruxisme (facteurs mécaniques et physiologiques).
  • Connaître les différentes prises en charge de la douleur associées à un problème de bruxisme.
  • Réaliser un examen dentaire qui accompagne le bilan DTM
  • Réaliser un bilan kinésithérapique complet sur un dysfonctionnement temporo-mandibulaire (DTM).

Programme jour 3

Module 4 en présentiel (7h, journée 3) :

08H30-10h15
  • Assurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient avec un DTM.
  • Comprendre le mécanisme respiratoire physiologique et savoir le différencier de la respiration dysfonctionnelle.
10h15-10h30

Pause

10H30-12h30
  • Assimiler les notions sur l’apnée du sommeil (SAHOS) et du SAHOS dans l’enfant.
  • Connaître les différents traitements actuels de l’apnée du sommeil.
12H30-13h30

Déjeuner

13H30-15h15
  • Réaliser un bilan kinésithérapique complet dans le cas de suspections d’apnée du sommeil.
  • Assurer la prise en charge kinésithérapique d’un patient avec un SAHOS.
15H15-15h30

Pause

15H30-17h30
  • Approfondir les moyens communication avec le médecin prescripteur ou médecin spécialiste.
  • QCM final

Formateur

Juana Gonzalez Gil
Masseuse Kinésithérapeute D.E & Ostéopathe D.O

Depuis 2011 : Masseuse-Kinésithérapeute et Ostéopathe

  • Kinésithérapeute maxillo-faciale depuis 1998
  • Ostéopathe D.O depuis 2013
  • Rééducateur Vestibulaire depuis 2011

Bibliographie

  • Chevrel JP, Fontaine C et al, 1996 « Tête et cou- Anatomie clinique, tome 3 » Edition Springer-Verlag.
  • Kapandji I.A « Cuadernos de fisiologia articular, 2a edicion ». Editorial Masson, S.A.
  • Neil S. Norton, 2007 « Netter. Anatomia de cabeza y cuello para odontologos ». Editorial Elsevier Masson.
  • Ricard F, 2010 « Traité ostéopathique du crâne et de l’articulation temporomandibulaire ». Edition Elsevier Masson.
  • Sergueff N, 2021 « Ostéopathie orofaciale et temporomandibulaire ». Edition Elsevier Masson.
  • Sobotta J, 1993 « Atlas de anatomia humana, tomo 1. Cadeza, cuello y miembro superior, 20a edicion » Editorial Médica Panamericana.

Site internet consulté :

  • Dictionnaire médical de l’Académie de Médecine : http://www.academie-medicine.fr

Applications :

  • Atlas d’anatomie « Visible Body ».
  • « 3BSmartAnatomy ».